Buku ini menekankan evaluasi program menggunakan pendekatan Goal-Free, yang memberikan pandangan objektif tentang manfaat nyata dari program ini bagi para guru dan lembaga pendidikan.
Keseluruhan isi buku ini menjadi sumber daya penting bagi pembuat kebijakan, administrator pendidikan, dan praktisi yang tertarik pada pengembangan profesional guru dan reformasi pendidikan berbasis bukti.
Melalui analisis yang mendalam, buku ini menawarkan cara-cara inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemberdayaan guru dan kepemimpinan pedagogis.
