Buku Kepemimpinan Inovatif dalam Organisasi Profesi Guru membahas secara komprehensif peran kepemimpinan dalam mendorong inovasi dan pembelajaran kolektif di lingkungan organisasi profesi guru. Buku ini mengkaji kepemimpinan transformasional sebagai pendekatan yang relevan untuk organisasi berbasis komunitas, serta menekankan pentingnya budaya berbagi pengetahuan dan penguatan self-efficacy guru sebagai fondasi perilaku inovatif.
Disusun secara konseptual dan sistematis, buku ini mengintegrasikan perspektif kepemimpinan, psikologi pendidikan, dan pembelajaran organisasi. Pembahasan diarahkan untuk memberikan kerangka pemahaman bagi akademisi, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan organisasi profesi guru yang adaptif, kolaboratif, dan berkelanjutan di tengah tantangan perubahan pendidikan.
